"NUNCA DIGAS NUNCA EL MUNDO DA MIL VUELTAS"

Taller

SISTEMAS ÉTICOS 

Ética Virtudes: Aristóteles

Ética Hedonismo: Epicuro

Ética del deber: Kant

Ética súper hombre: F. Niezs Tche

Ética Utilitarismo: Jeremy Bentham

Ética Cristiana: Santo Tomas  

Exposición

Mapa conceptual 

Síntesis y Comprensión

1. responde las siguientes cuestiones.

a) ¿cuando podemos decir que una persona es eticamente responsable de sus actos? ¿que implica ser responsable?
-Cuando demuestra su buena conducta frente a los demás. acata las normas, actos y consecuencias.
¿que implica ser responsable? 
-Es acatar y asumir lo que debe hacer. cumplir con las circunstancias que se le presenten. saber responder por nuestros actos.

b) ¿Que relación hay entre la ética y nuestra vida diaria? 
-La ética es algo que esta estrechamente ligado a nosotros, es lo que expresamos y decimos todos los días. tener autoridad moral.
¿como puede influir la ética en la vida cotidiana de las personas? 
-Se demuestra en nuestra forma de hablar, vestir , actuar, etc. es algo que nos refleja tanto por fuera como por dentro.

2. Identifica que clase de postura defendería cada una de las siguientes posiciones expuestas a continuación. Explique si son relativismo o individualismo éticos y por que. Finalmente exprese lo que pienses de ellas. 

-Solo puedo explicar el porque de mi conducta a mi gente. Solo ellos me pueden entender, aquellos que están rodeados de las mismas cosas que yo; hábitos, costumbres, etc. Relativismo: Porque se esta comparando y dando a entender lo que le pasa a el es igual a la de los demás.

-Si Angela esta desesperada y quiere suicidarse yo no tengo porque meterme en su vida ; es cosa suya, por muchas razones, que yo le de no hay nada que hacer si es su decisión.Individualismo:  No la esta ayudando, le esta diciendo que haga lo que quiera y no le importa su vida, o que llegaría a pasarle a ella.

-Lo bueno es lo que yo siento como bueno. individualismo: Solamente le importa su bienestar, no se interesa en el bien de los demás. es un ser egoísta.

-No hace falta que discutamos sobre lo justo y lo injusto, nunca sabremos lo que es por mas que le demos vueltas. Individualismo: Porque cada uno tiene su forma de pensar y de ser.

Hechos y Conceptos

1. Haz un análisis de tu vida cotidiana en tu casa con tu familia, en el colegio con tus compañeros de clase o en tu tiempo libre con tus amigos. Luego elabora un ensayo teniendo en cuenta las siguientes cuestiones.

a. ¿Podemos afirmar que las personas somos inevitablemente éticas o que estas cuestiones solo son necesarias en cosas de urgencia o emergencia?
b. ¿Una misma acción, como por ejemplo, no decir la verdad en un caso determinado, ¿ puede ser buena o mala según las intenciones? Explicalo en un caso concreto.

-Siempre me levanto en la mañana, saludo a mis papas y hermana, doy gracias a Dios por un día mas de vida  después me baño, mientras mi mama me esta preparando el desayuno. Me arreglo, desayuno, me despido de mis papas y me voy a estudiar,con mi hermana donde comparto con mis compañeros, ideas, conocimientos, etc. Todos los días aprendo algo nuevo. Después llego a mi casa saludo a mis papas, mi mama ya me tiene cérvido el almuerzo, descanso y si tengo trabajos los hago. En mi tiempo libre prefiero leer un libro, o escuchar música o hacer algo divertido(salir con mis amigos, ver una película).
En mi vida la ética es algo inevitable ya que se refleja todos los días en nuestra forma de pensar, vestir hablar, etc. Pero todos los días no son los mismos ya que de ves en cuando podemos entrar en contiendas y nuestra"ética" queda en  el olvido. En un caso de emergencia podremos no ser éticos ya que estamos muy preocupados por una razón o acontecimiento.

No decir la verdad en un caso determinado a veces puede traer graves consecuencias , pero un ejemplo en mi familia tengo una tía que esta enferma , y toda la familia sabe, pero menos mi abuela porque debido a que ella sufre del corazón le podría afectar demasiado.  


2. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas:

SE EL QUE ERES 

¿Quien soy yo propiamente? Mi 

respuesta es esta: desde el instante en 

que tome conciencia de mi, soy aquel en 

que libremente me he convertido y lo 

soy porque he sido yo quien me he

 convertido en el. 

                                                    J.G. Fitchte 

a.¿En que consiste ser alguien, según el texto?
-Cuando tomamos conciencia de si mismo.

b.¿Como se llega a ser alguien?
-Siendo libres, porque nosotros decidimos que clase de persona queremos ser.

c.¿Con que concepto identificarías la actitud aquí descrita: responsabilidad, integridad, libertad, personalidad?
-En ser yo mismo.

PROBLEMAS Y ANÁLISIS

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas:

¿LA FELICIDAD ESTA EN EL PLACER?

El credo que acepta la utilidad o principio de la mayor
felicidad como fundamento de la moral sostiene que las
acciones son justas en las medida en la que tienden a 
promover la felicidad, e injustas en cuanto tienden a 
producir lo contrario de la felicidad.

Si entiendo por felicidad el placer y la ausencia del dolo;
por infelicidad, el dolor y la ausencia del placer. Para dar 
una visión clara del criterio moral que establece esta teoría,
habría que decir mucho mas particularmente que cosas se
incluyen en las ideas del dolor y el placer, y hasta que punto
es esta una cuestión patente.

Pero estas explicaciones suplementarias no afectan la teoría
de la moralidad; a saber, que le placer y la exención de
 dolor son las únicas cosas deseables como fines; y que 
todas las cosas deseables[...] lo son o por el placer 
inherente a ellas mismas o como medios para la 
promoción del placer y la prevención del dolor.

                                       JOHN STUART MILL, El utilitarismo 

¿Cuales el fundamento de la ética según esta teoría?
-La felicidad esta en el placer.

¿cual es la relación que Mill establece entre utilidad, felicidad y placer?
-La utilidad es el principio fundamental de la felicidad, porque cuando las acciones son justas promueven la felicidad, y si hay felicidad hay placer, de lo contrario no.  

¿Crees que se puede ser feliz sin sentir placer? ¿y viceversa?
-No podemos ser felices sin sentir placer, porque nos causaría dolor e infelicidad. tanto la una como la otra son necesarias.

INVESTIGA

A partir del renacimiento, las reflexiones
éticas y políticas de la filosofía occidental
produjeron una serie de ideas y textos cuyo
contenido imaginaba como podía ser el
hombre y la sociedad ideal.
El primero y uno de los mas importantes de
estos textos fue Utopia, del escritor ingles
Tomas Moro.

Infórmate de que se trata esta obra, cuales 
son sus planteamientos, sus características y 
establece una relación entre estos y la
vida de Tomas Moro.  

Solución:

Planteamientos: 
 
 La obra de tomas moro esta impregnada de los ideales del humanismo, recibiendo directamente el influjo de los pensadores clásicos, pero teniendo en cuenta las condiciones históricas de su tiempo, lo que se puede observar en su obra, escrita en 1516,bajo la clara influencia de la" República" de Platon. Especialmente interesantes pueden resultar todavía para nosotros sus ideas sobre la tolerancia (política y religiosa ) y sus consideraciones sobre la violencia, que le conducen el rechazo y condena la guerra.  

Características:

1. Utopia es  un sueño imaginario e irrealizable.

2. Desde entonces suele considerarse utópico lo que, ademas de perfecto y modélico, es imposible de encontrar o construir.

3. Podemos definir que utopía es un estado imaginario que reúne todas las perfecciones y que hace posible una existencia feliz porque en el reinan la paz y la justicia.

4. Las utopías hunden las raíces en la realidad mas autentica y concreta, aunque se para criticarlas e intentar transformarla.  

5. Moro bautizo con este termino una isla perdida en medio del océano cuyos habitantes habían logrado el Estado perfecto:

-Un estado caracterizado por la convivencia pacifica.
-El bienestar físico y moral e sus habitantes.
-El disfrute común de los bienes.

Relación entre el libro utopía (planeamientos y características) y la vida de Tomas Moro.

-Sobre la civilización perfecta y todos sus habitantes han alcanzado la felicidad. Es un estado perfecto donde vive la felicidad.


¿En que consiste la felicidad?

1.Bienes materiales 
2.Poder 
3.Placer
4.Bien del cuerpo

Respuesta: Consiste en lo moral, en lo espiritual.  

¿Quien soy yo?

- Soy una persona conciente de lo que hago, de mis actos y acciones.

AXIOLOGIA

Dinámica del naufragio

Viajamos en altamar y de pronto el propio barco en el que estamos  comienza a Naufragar. No hay nada ni nadie que nos pueda salvar. Solo existe un bote salvavidas con una capacidad Para 5 personas, con usted como capitán, y también viajan 10 personas más.  

1 yo (capitán)

2 Científico 

3 Invalido

4 Anciana de 80 años 

5 Padre de familia 

6 Niña de 4 años 

7 Prostituta 

8 Hippie

9 Sacerdote 

10 Policía

11 Empresario 

¿A quien salvarías? 

3. Invalido 

4. Anciana de 80 años

5. Padre de familia 

6. Niña de 4 años 

1. yo (Capitán)

TALLER #2 

  

Documento 1

Captación de valores

La  captación de los valores se realiza de múltiples modos: sobresalen los siguientes:

• Captación por naturalidad: estando ya vivencialmente dentro de ellos.
• Captación por contagio: A través de la fuerza del ejemplo o del ambiente en general.
• Captación por rechazo: sintiendo la incoherencia de las situaciones y de los comportamientos valorizados.
• Captación por ciencia: Mediante proceso de discusión.   

Una ves captado, los valores son expresados en normas que por fuerza han de tener una abierta y creativa. De este modo, la estimativa moral es la zona humana donde acaece la transformación de las constantes antropológicas en significado valorativos y estos en plasmaciones normativas.

M. Vidal, moral de actitudes. 

• De estos criterios ¿Cual te parece el uso mas frecuente?

-Captación por ciencia.

• ¿En que sentido pueden someterse los valores a un análisis discursivo?

-Cuando la conciencia nos dice lo que esta bien o lo que esta mal.

Documento 2

LA SUBJETIVIDAD DEL VALOR 

Los valores tienen algunas propiedades o características fundamentales: entre ellas se destacan las siguientes: a)bipolaridad: mientras las cosas son lo que son, los valores se desdoblan en un polo positivo y en un polo negativo; b)el rango:  es esencial a todo valor el ser inferior, superior equivalente a otro; los seres pueden ser clasificados, los valores tienen que ser jerarquizados dentro de una tabla de valorización; c)la materia: cualidad y rango son propiedades de cada valor que este posee merced a su materia, ultima contextura estimativa irreductible a toda otra determinación.

De entre estas propiedades nos interesa aludir a la jerarquización de los valores. Es fácil afirmar la existencia de una jerarquía de valores. Es fácil admitir que existe una tabla de valorización. Lo difícil es formularla. Precisamente la ciencia formativa, como la ética, han de partir de las tablas de valores que se encuentran en la realidad de la vida para valorarlas. Eso supone que existe una tabla objetiva de valores. 

• ¿Cual seria tu propia jerarquizacion de valores?

-4 Valores morales 

-1 Valores útiles 

-2 Valores vitales 

-3 Valores intelectuales 

-6 Valores religiosos 

-5 Valores estéticos  

• ¿Consideras que existe un criterio objetivo de valoración? ¿Cual?

Si, la racionalidad, mi pensamiento es lo que dice que tiene valor.

Documento 3

OTRA CLASIFICACIÓN DELOS VALORES

clasificación de N. Hartmann

 CONTROVERSIA

EL VALOR SUPREMO ES LA VIRTUD DEL HOMBRE

En ninguna obra humana se da muestra de tal firmeza como en las actividades virtuosas: aparece, en efecto, más firmes incluso de la ciencia; y las firmes entre ellas son las más estimadas, porque los hombres felices pasan la vida ejercitándose en ellas con preferencia y más continuidad. Y esta parece que es la razón de que, tratándose de ellas, no cabe el olvido.

Se dará, pues, lo que estamos buscando en el hombre feliz y lo celebra durante toda su vida. Pues siempre, o con preferencia a todas las demás cosas, hará y contemplara las cosas de la virtud y sobrellevar airosamente los lasos de la fortuna, estando siempre en su puesto, al menos el que es bueno carta cabal y cuadrilátero sin reproche.

Pero como muchos de los sucesos se deben a la fortuna, y difieren entre sí por su grandeza y pequeñez, es claro que los pequeños beneficios de la fortuna, lo mismo que sus contrarios, no ejercen peso en la balanza de la vida. Pero los grandes y numerosos harán la vida más feliz, pues son como naturaleza ornato añadido, y se puede hacer de ellos un uso bueno y honesto; por el contrario, los males conturban y mancillan la felicidad, porque acarrean penas e impiden muchas actividades. Sin embargo, también de estos resplandece la belleza cuando se soportan con entereza y muchos y grande infortunios, no por insensibilidad, sino porque se es noble y magnánimo.

ARISTOTELES, Etica a nicomaco 

EL VALOR CAPITAL

                                                 

                                          

¡Época de 1900, la buena época! ¡Qué orgullo ser burgués y ser europeo! Alrededor de los verdes tapices de Londres, de París o de Berlín se decide la suerte del planeta. Se trasplanta el caucho del Amazonas de Malasia, se ahogan en la miseria de los enormes yacimientos del alto Hoagn Ho, se construye en épocas semanas de una ciudad minera al norte de lo alto Vaal. Movilizadas por el vapor, las riquezas del planeta se desplazan de un extremo al otro mundo, como dice Le Bateau Ivre, las gracias a las órdenes que el telégrafo transmite en pocos minutos. La vida de millones de seres depende de las decisiones de los consejos de administración de Londres, París o Berlín.  

CHARLES MORAZNE, El apogeo de la burguesía

¿En tu opinión, ¿Cuál debe ser el valor supremo?

-          El valor supremo es la virtud del hombre 

¿Un valor espiritual o un valor material?

-         - Un valor espiritual. 

¿Cuál crees que es el valor supremo de nuestra sociedad ?Explica tu respuesta.

- Hoy en día el valor supremo que se ve es el capital (materialismo). ya que la sociedad se fija mas en que se ponen los demás, o si tienen dinero.  

¿Con cuál de los anteriores planteamientos estás de acuerdo? ¿Por qué?

- Estoy de acuerdo con el valor supremo es la virtud del hombre, porque es donde nos refleja quienes somos, nuestra forma de ser, tanto por fuera como por dentro. Algo no tan cerca del materialismo. 

REFLEXIÓN SUPERACIÓN

"Cuentos para pensar" George Bucay.

EL TEMIDO ENEMIGO 

Había una vez un rey que quería ser el hombre más poderoso del reino, pero su poder era opacado por el de un mago que decía conocer el futuro. Un día el rey pergeña una treta para probar que el mago no conocía el futuro: Le preguntará cuál es la fecha de su muerte, y en ese mismo momento cogerá su espada y lo matará para comprobar, cualquiera que fuera su respuesta, que estaba equivocado... Lo que el poderoso rey jamás imaginó es que la respuesta del mago lo obligará a cuidarlo más que a su propia vida.

Conclusión: Ser humildes, porque el odio hacia otra persona no nos conducirá a nada bueno.

ALTRUISMO:

Preocupación y ayuda por otros sin pedir nada a cambio. 

El altruismo es egoísmo a la inversa.

ÉTICA PROFESIONAL: 

-La ética profesional es el conjunto de normas de carácter ético aplicadas en el desarrollo de una actividad laboral. Aunque la ética profesional utiliza valores universales del ser humano, se centra en cómo son estos aplicables al entorno laboral.

-A la ética profesional también se le llama deontologia. 

La ética profesional tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno

 de los que ejercen una profesión u oficio, esta, parte del postulado de que todo valor esta

 íntimamente relacionado con la idea de un bien.

PRINCIPIOS BÁSICOS QUE NOS COMPETEN COMO SON:

•La integridad

•Objetividad

•Independencia

•Responsabilidad

•Confidencialidad

•Observar las disposiciones normativas

•Competencia y actualización profesional

•Difusión y colaboración

•Respeto entre colegas

•y una conducta ética

RELACIONES INTERPERSONALES: 

-Es la interpretación por medio de la comunicación que se desarrolla o se entabla entre una persona y al grupo al cual pertenece.

-Es la capacidad que tenemos de trabajar juntos con una meta definida, haciendo del trabajo diario una oportunidad de vida para uno mismo y los seres que nos rodean.  

ÉTICA SENA-COMPUSIS DE COLOMBIA 

Taller de aplicación en clase 

  

Investigue, conteste y consigne en un trabajo escrito para exposición, las siguientes preguntas sobre el tema de la ética y los valores humanos:
a. ¿Que es la ética, la moral y los valores?
b. ¿Es posible vivir sin ética, sin moral y sin valores? sustente su respuesta.
c. ¿Que es la educación en valores?
d. ¿Cuales son los objetivos de la educación en valores?
e. ¿Que tipo de valores existen y como se clasifican?
f. ¿Quienes educan en valores?
g. ¿Con que descubrimos los valores y como los ponemos en practica?
h. ¿Que significado tienen los valores en la convivencia con otros seres humanos?
i. ¿Que papel juega la familia y la escuela en la educación en valores?
j. Escoja uno de los valores que se muestran en la siguiente grafica: consulte y consigue su significado y en aproximadamente 10 lineas de texto, exponga su apreciacion al respecto.

solución:

A.
Ética: Es la que estudia los actos humanos. La ética conlleva a la felicidad que lleva a la satisfacción propia. Estudia el comportamiento humano.

Moral: Estudia el comportamiento humano entre el bien y el mal.

Los valores: Los valores son unos entes. Una aspiración la cual el hombre desea llegar.

B.
No, porque es la que refleja nuestros comportamientos, actos y actitudes frente a las demás personas.
los valores nos definen como personas.

C.
Es el proceso por el cual las personas incorporan normas éticas en su aprendizaje habitual. La educación en valores se basa en la experiencia individual y colectiva, para evaluar la eficacia de determinados comportamientos asociados con el bienestar y la reflexión.

D.
-Enseña y educa a las personas en tener formación integral.
-La educación es una forma de inculcar los valores a través del aprendizaje.

E.
-Valores útiles
-valores vitales
-valores intelectuales
-valores morales
-Valores estéticos
-valores religiosos

F.
Todos influimos en los valores, pero el que se educa es uno mismo: los valores los hace suyos el sujeto. Cada individuo se forma a sí mismo, descubriendo los valores con su propia libertad experiencial en la familia, en el colegio, en la calle, por la televisión y demás medios de comunicación.

G. 

Una forma de descubrir los valores es a si mismo, en medio de nuestra familia, en el colegio y medios de comunicación. Los ponemos en practica todos los días, en cualquier circunstancia.

H.  

Refleja nuestra actitud, autoestima frente a cualquier caso determinado. por medio de ellos demostramos nuestro yo interior.  

I.

La familia es la primera en inculcar los valores, debido a que ellos son como un ejemplo. La escuela ya juega un segundo papel en inculcar los valores porque allí es donde nos vamos a formar como personas.  

J.

Humildad: La humildad es una virtud humana atribuida a quien ha desarrollado conciencia de sus propias limitaciones y debilidades, y obra en consecuencia.

La humildad es aquella que no tiene complejos de superioridad, no se vanagloria de sus éxitos y no humilla a las demás personas. En este sentido, la humildad es un valor opuesto a la soberbia.Quien obra con humildad no se vanagloria de sus acciones: rechaza la ostentosidad, la arrogancia y el orgullo, y prefiere ejercitar valores como la modestia, la sobriedad y la mesura. La humildad es una cualidad humana independiente de la posición económica o social: una persona humilde no pretende estar por encima ni por debajo de nadie, sino que sabe que todos somos iguales, y nuestra existencia tiene el mismo grado de dignidad. De allí que ser humilde no implique dejarse humillar, pues la humildad no supone una renuncia a la dignidad propia como personas.

1. Por que es importante agradecer y decir "por favor"?
Es importante por que refleja nuestros valores frente a una persona tal cual como somos. Si no agradecemos podemos quedar como personas mal educadas.

2. Que sientes cuando alguien te da un regalo? 
Felicidad (alegría), un gran aprecio y afecto hacia aquella persona que te da un regalo sin recibir nada a cambio.

3. Cuando te levantas de la cama le das gracias a Dios por el nuevo día y las cosa buenas que hay en tu vida. Si o no y por qué? 
No, porque no es algo de rutina para nosotros, pero siempre debemos agradecerle a Dios así sea que nuestro día halla sido bueno o malo.

4. Que es para ti dar las gracias?
Es una forma agradecer, y mostrar cortesía hacia las personas.

5. Busca en la biblia el texto Lucas 17: 1-15, como expresa la gratitud a jesus y que enseñanza me deja para mi vida.
Nos dice que ha pesar de que nosotros pecamos Dios nos va a perdonar siempre. Dar siempre las gracias a Dios así hayamos tenido dificultades en medio de nuestra vida.

6. Busca un cuento sobre la gratitud, realice un dibujo del mismo y escribe que mensaje me deja para la vida.

EL LEÓN QUE SE CREÍA CORDERO

Hace mucho tiempo una mamá oveja encontró un cachorro de león abandonado. Al verlo tan sólito, la mamá oveja decidió acogerlo y criarlo con sus hijos corderos. El pequeño león estaba tan a gusto con los corderos que creció pensando que él también era uno de ellos.

Cuando el león se hizo mayor siguió viviendo entre las ovejas y los corderos como uno más del rebaño, comportándose igual que lo hacían los demás. Las demás ovejas sabían que él era diferente, pero lo habían aceptado.

El león pastaba con las ovejas, dormía con las ovejas e incluso emitía unos sonidos muy parecidos a los balidos de las ovejas.

Un día apareció por allí un gran león, viejo y sabio, dispuesto a lanzarse sobre las ovejas para llevarse una para la cena. Mientras analizaba escondido en la distancia cuál era la oveja más lenta y, por lo tanto, la más fácil de cazar, el viejo león vio a un león joven pastando entre ellas.

El viejo león no salía de su asombro. ¡Se le veía tan tranquilo entre las ovejas que no se lo podía creer!

Después de pensarlo unos segundos, el viejo león decidió ir a por el león joven a ver qué pasaba.

Cuando las ovejas vieron llegar al león se asustaron y salieron corriendo. El joven león hizo lo mismo. El león viejo corrió tras él hasta que consiguió pararlo.

-Por favor, no me hagas daño. No soy más que una débil oveja -dijo el joven león.

El león viejo comprendió que aquel león no sabía lo que realmente era.

-Si vienes conmigo hasta aquel estanque prometo no hacerte daño a ti ni a tus hermanas.

El león joven aceptó el trato y fue hasta el estanque.

-Acercáte a mi lado y mira el agua -dijo el león viejo.

El león joven hizo lo que le pidió el león viejo.

-¿Qué ves en el agua? -preguntó el león viejo.

El león joven se asustó.

-¡Dos leones! -gritó-.¿Dónde estoy yo?

-Mira bien -dijo el león viejo-. Somos tú y yo.

El león joven se miró fijamente. Entonces, una especie de fuerza interior le recorrió todo el cuerpo y emitió un feroz rugido.

-¡Soy un león! -dijo.

En ese momento, toda la debilidad que el león había sentido por creerse oveja desapareció. Desde entonces, el león se sintió poderoso. Pero no abandonó a su familia de ovejas, sino que se quedó con ellas para cuidarlas y protegerlas, como hizo su mamá oveja con él cuando lo adoptó siendo un cachorro.

MENSAJE: Hay que agradecer siempre a nuestra familia porque ellos son lo mas importante nunca avergonzarnos de ella porque son los que siempre van a estar ahí, mucho menos avergonzarnos de nuestros padres que ellos son los que nos han dado tanto, siempre ser agradecidos.

7. Cual es el antivalor de la gratitud? Explica como se manifiesta.

Antivalor: La ingratitud

Se manifiesta cuando no damos las gracias. O en algunos casos cuando agradecemos pero no damos la oportunidad de conocer a las personas. 

8. Como hay que manifestar la gratitud a nuestros padres y maestros por lo que ha hecho por nosotros?

A nuestros padres agradecerles a ellos todo lo que nos han dado por medio del cariño, el amor y el aprecio no avergonzadonos de ellos.
A nuestros profesores por su conocimiento que ellos nos brindan, su tiempo y dedicación.

9. Busca la canción gracias a la vida y pegala en tu cuaderno, explique que mensaje quiere transmitir.

'GRACIAS A LA VIDA'

Gracias a la vida que me ha dado tanto 

Me dio dos luceros que cuando los abro 

Perfecto distingo lo negro del blanco 

Y en el alto cielo su fondo estrellado 

Y en las multitudes el hombre que yo amo. 

Gracias a la vida que me ha dado tanto 

Me ha dado el sonido y el abedecedario 

Con él las palabras que pienso y declaro 

Madre amigo hermano y luz alumbrando, 

La ruta del alma del que estoy amando. 

Gracias a la vida que me ha dado tanto 

Me ha dado la marcha de mis pies cansados 

Con ellos anduve ciudades y charcos, 

Playas y desiertos montañas y llanos 

Y la casa tuya, tu calle y tu patio. 

Gracias a la vida que me ha dado tanto 

Me dio el corazón que agita su marco 

Cuando miro el fruto del cerebro humano, 

Cuando miro al bueno tan lejos del malo, 

Cuando miro al fondo de tus ojos claros. 

Gracias a la vida que me ha dado tanto 

Me ha dado la risa y me ha dado el llanto, 

Así yo distingo dicha de quebranto 

Los dos materiales que forman mi canto 

Y el canto de ustedes que es el mismo canto 

Y el canto de todos que es mi propio canto. 

Gracias a la vida 

Gracias a la vida 

Gracias a la vida 

Gracias a la vida. 

Fuente: musica.com

Mensaje: Dar gracias primero a Dios que el fue el que nos dio la vida. dar gracias a la vida por todas las oportunidades que nos ha dado.

10. Escribe  3 mensajes de gratitud hacia tus padres, compañeros y profesores.

-Padres: Gracias padres por todas las cosas que nos han dando y el cariño que han brindado, a pesar de todas aquellas dificultades.

-Compañeros:Gracias por la amistad, aprecio y su apoyo.

-Profesores: Gracias por su sabiduría y paciencia, conocimientos, educación y sus esfuerzos.  

SENA-COMPUSIS ESPINAL

ACTIVIDADES MODULO ETICA

  

ACTIVIDADES EN CLASE 

Condiciones: Realizar las actividades dentro de los parámetros establecidos para la presentación de trabajos: buena ortografía, correcta redacción, manejo de competencias, orden. Análisis acorde al tema. Presenta el taller y la evaluación en las fechas estipuladas. el taller se puede presentar en el blog o en el cuaderno o en hojas tamaño carta, escrito a mano y en una carpeta.   

UNIDAD UNO: MIS RELACIONES UN MUNDO MARAVILLOSO
ME RELACIONO COMUNICÁNDOME.

1.     Realiza un escudo personal y divídelo en cuatro partes. En cada una de las partes representa por medio de un dibujo o símbolo lo que eres tú, en el segundo cuadro: lo que tu aportas a los demás miembros del grupo, en el tercer cuadro: lo más hermoso para ti y en la cuarta parte lo que tú quieres llegar hacer.

2.  Dibuja una figura humana y escribe en frente de las siguientes partes del cuerpo las respuestas a las siguientes preguntas:

Parte del cuerpo	Pregunta
Cabeza	¿Cuál es tu mayor sueño?
Corazón	¿Qué es lo que más amas?
Ojos	¿Qué es lo que más admiras?
Oído	¿Qué música te gusta?
Boca	¿Cuál es tu comida favorita?
pies	¿A dónde te gustaría llegar?

3. Piensa y escribe un plan de acción para mejorar académicamente en el presente curso. Incluye objetivos, recursos, metas y acciones.

OBJETIVOS: 

1.Tener un mejor rendimiento academico.
2.Presentar los trabajos a tiempo.
3.Saber escuchar a las demás personas.

RECURSOS:

1.Aula de aprendizaje

2.Materiales

METAS:

1.Cumplir con el reglamento.

2.Cumplir con las competencias.

ACCIONES:

1.El respeto entre todos.

2.Saber pedir la palabra.

3.Ser mas unidos.

4.Seamos un solo grupo.

5.No burlarnos de los demás.    

4.Inventa un cuento o historia sobre las relaciones humanas.

Nadie sabe lo que pienso!!!

Lucas era uno e los niños mas populares del colegio, siempre vestía con la mejor ropa, andaba muy bien arreglado , tenia muchos amigos aunque era un niño muy presumido y algo mentiroso, toda su vida no era color de rosa. En el colegio sus calificaciones no eran tan buenas, debido a que sus compañeros solo veían como una persona importante, que si andaban con el podían ser populares.

Lucas a pesar de tener muchos amigos no se sentía cómodo porque ninguno de ellos lo quería por ser como es, si no por interés. Siempre que le pasaba lago nadie le tomaba enserio y no le preguntaban si tenia problema o si le pasaba algo. Cuando hablaba en medio de la clase sus compañeros se le burlaban por su voz. Pero lo que no sabían era que lucas a pesar de todos aquellos lujos tenia un secreto muy importante su hermana pequeña tenia una grave enfermedad. lucas le comento a su profe y ella le dijo que no se preocupara, que en ella había encontrado una amiga, que podía confiar en ella.

lucas ahora tiene mas confianza en si mismo y ahora siempre esta con una sonrisa en su cara.      

5.Escribe un decálogo sobre las relaciones humanas.

1. Habla con las personas.

2. Sonreí a las personas.

3.Llama a las personas por su nombre.

4. Se amigo y se servicial.

5.Se cordial.

6. Interesate sinceramente por los otros.

7. Se generoso en elogiar y cauteloso en criticar.

8. Aprende a captar los sentimientos de los demás.

9. Preocúpate de la opinión de los otros.

10. procura aportar lo bueno que tienes.

6.Piensa y escribe como mejorar las relaciones del hombre con el mundo , la naturaleza, con Dios y con sus semejantes.

CON EL MUNDO

-Dando buen trato a las demás personas y naturaleza. Siempre en busca de la paz.

LA NATURALEZA

-No contaminándola, arrojando basuras y talando sus arboles, ya que son muy importantes. 

CON DIOS

-Agradeciéndole todos los días por un día de vida y tenerlo siempre en el primer lugar. 

SEMEJANTES  

-Brindándoles ayuda, darles buenos consejos, buen trato. Respetarlos y no hacerlos sentir mal. No humillar.  

7.Comenta cada una de las siguientes oraciones:

A. ¿Somos libres o pretendemos ser libres?

-Aprendemos a ser libres, porque vivimos en un país que esta legislado por las leyes, que al incumplirlas podemos llegar a tener problemas. 

B. Solo el sabio sabe el que vive según la naturaleza valora su libertad y se siente ciudadano del mundo.

-Solo es sabio el que sabe vivir en medio de una "LIBERTAD"

C. Solo actúa mal el que lo hace por ignorancia.

-Actúa mal el que hace las cosas indebidas o que actúa con ignorancia, no expresando su forma de pensar, dejando que otras personas lo hagan por el. 

D. Vive bien, actúa bien y ser feliz es lo mismo

-Si vivimos bien ayudamos, vamos a ser personas felices porque a pesar  de algunos problemas. 

E. La soledad no necesita solo cantantes, actores, deportistas, técnicos o científicos, sino ciudadanos que eleven su entorno moral.

-La sociedad necesita gente humilde, honesta, no importa si son famosos o muy importantes. Lo que importa es que sean pulcros en sus labores y no haciendo el mal al prójimo.

8. Realiza un ENSAYO FILOSÓFICO. (min 2 páginas).Para el siguiente ensayo filosófico se pretende dar respuesta a tres preguntas filosóficas fundamentales sobre ética y moral.

1. Si una persona da rienda suelta a sus instintos y apetencias ¿puede considerarse libre?
2. ¿Se puede llevar una vida moralmente buena en una sociedad corrupta?
3. El mejor, el más virtuoso, es que le sirve a la comunidad.

Para dar una respuesta concreta a estas respuestas hay que mirar primero el significado de  ética y moral.

Ética: Es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales.

Moral: Es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que esta bien y esta mal. de acuerdo al significado de ética y moral vamos a dar respuesta a las siguientes preguntas.
si una persona da rienda suelta a sus instintos y a apetencias ¿ puede considerarse libre ?
No, porque esta dando rienda suelta a su carne, no esta siendo ético, pero según Aristoteles el hombre es un compuesto inseparable de la materia, que llamamos alma, a diferencia de platon esta unión es necesaria, el alma requiere del cuerpo para cumplir exigencias de la vida. De acuerdo con Socrates también afirma que la persona una criatura en constante búsqueda de si misma, que en todo momento de su existencia debe mantener bajo examen y escrutinio racional las condiciones de esta. Aristoteles dice que el hombre es un ser que necesita cosas y de los otros y por lo tanto ser un pobre e imperfecto.

Se puede llevar una vida normalmente buena en una sociedad corrupta? No, porque de que nos vale se personas buenas y viviendo en una sociedad corrupta. vamos a vivir engañándonos diciendo que somos buenos, si miramos hasta nosotros mismos somos corruptos con nuestra propia mente. Ademas si llevamos una vida buena no nos vamos a ausentar de todos los problemas que suceden a nuestro alrededor.

El mejor, el mas virtuoso es el que sirve a la comunidad? El mejor siempre no va a servir a la comunidad porque puede que no tenga ética, pero puede desempeñarse muy bien en sus habilidades, pero de que vale ser el mejor de todos di no tenemos una ética que nos defina tal cual somos.
El mas virtuoso ´podrá tener todas sus virtudes pero no va a ser el mejor. Aristoteles define la virtud como la excelencia. De esta forma la virtud es la acción mas apropiada a la naturaleza de cada ser; el acto mas conforme de su ausencia.
Por tanto la virtud ética es un habito, no es un clon de la naturaleza, a si mismo, se niega con ellos la posibilidad definida por los socraticos de que la virtud moral puede ser susceptible de una elaboración científica.